El día de hoy ha sido ameno y divertido pero hemos hecho muchas cosas diferentes... ¡Y aprendido otras tantas!
Por un lado, hemos estado resolviendo problemas que hemos tenido con el blog entre todos. Hemos aprendido a crear hipervínculos en las entradas y hemos comentado cómo podríamos separar la información en el blog, como por ejemplo con separadores o realizando diferentes entradas para no cargar una con mucha información y sea pesada de leer. Además, algunos compañeros han compartido con la clase su blog, explicándonos cómo lo estan organizando, dividiendo en páginas, los gadgets que están añadiendo... Me gusta mucho que seamos nosotros quienes guiemos nuestro propio conocimiento y compartamos lo que sabemos para ayudarnos en vez de que la profesora nos explique directamente los procedimientos. Creo que de esta manera aprendemos mucho mejor, a la vez que experimentamos, y que nos une más como grupo, favoreciendo la cooperatividad y el compañerismo.
Para aprender qué es y cómo funciona Slideshare podéis pinchar aquí.
Para aprender qué es y cómo funciona Issu podéis pinchar aquí.
Para aprender qué es y como funciona Scoop.it! y ver la cuenta que tenemos el equipo Splitz! podéis pinchar aquí.
Creo que las tres son recursos que indudablemente nos van a servir mucho sobre todo durante los años de carrera, nos va a facilitar y agilitar el trabajo, la búsqueda de información y la manera de compartirlo. En un futuro como docentes, manejar estas herramientas tampoco nos va a venir nada mal.
También hemos hecho una actividad bastante diferente a lo que estamos acostumbrados en esta clase. Nos la ha presentado el grupo Pezqueñitas como parte de su elaboración de su trabajo de los círculos de aprendizaje. Durante un rato nos hemos convertido en pequeños exploradores y hemos experimentado con nuestro entorno. Para ello, hemos dado un paseo por el pequeño lago qwue está la Facultad de Bellas Artes mientras sacábamos fotos con el móvil a todo aquello que nos apeteciese. Nos ha parecido una actividad muy representativa y adecuada para la edad infantil, ya que se acercan las tecnologías de una manera servicial y en un entorno totalmente opuesto a lo que representan.
Tras volver, como todos los dias, también hemos visto un par de vídeos en clase. Uno era muy visual y trataba sobre las diferencias entre la web 1.0 y la 2.0. No sabía exactamente cuál era la diferencia existente entre ellas y me ha ayudado a aclarar los conceptos. ¡Hechadle un vistazo si tambén tenéis dudas sobre el tema!
El segundo de ellos explicaba la metodología que siguen en el colegio Ramón Bajo de Vitoria. Se basa en la propuesta educativa la Pedagogía de la Confianza del psiquiatra, médico y profesor Rafael Cristóbal. En ella se eliminan los obstáculos, creando espacios amplios, luminosos y que fomentan la libertad de movimiento de los pequeños. Realmente me ha gustado mucho porque es algo totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados ahora mismo y que sin duda puede traer muchos beneficios a los niños y niñas, tanto psicomotrices como de relación con el entorno y con las personas, ya que están los tres cursos del segundo ciclo de Educación Infantil todos juntos en el aula. Si queréis saber más sobre esta iniciativa tomada en el Casco Viejo de Vitoria, no dudéis en leer este pequeño artículo publicado en El Correo alavés.
Finalmente, trabajamos en nuestro Google Site, seguimos recopilando información, nos creamos una cuenta en Scoop.it! y seguimos buscando y seleccionando información sobre el tema. La información la tenemos más o menos focalizada, pero trastear en la elaboración del sitio web a veces nos desquicia un poco... ¡Ya veremos cómo seguimos avanzando!
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